Tradizionalmente la grammatica fa una netta distinzione fra due capitoli principali: da un lato c’è lo studio di quelle combinazioni di elementi significativi che possono implicare variazioni o accidenti formali ('naso', 'nasi' ma 'braccio', 'braccia'; 'temere', 'temetti' ma 'potere', 'potei', 'volere','volli') che generalmente si effettuano all’interno della parola; questo studio si chiama morfologia […] (in inglese spesso accidence) [...]. (pp. 130-131)
- Martinet (1984), Pag.