Als ein Mittel zur Steuerung hat die Sprache noch eine andere Seite, da das Kind wohl weiß, daß Sprache ein Mittel ist, mit dem andere eine Kontrolle über es ausüben können: darum ist das 'Regulativmodell' sehr eng mit dem instrumentalen Modell verbunden. Dies weist auf jene Art von Sprachgebrauch hin, mit Hilfe derer das Verhalten von anderen gesteuert wird. (p.12)
- Halliday (1975), Pag.