Eng mit der regulativen Funktion der Sprache ist ihre Funktion der sozialen Interaktion verbunden, daher können wir als drittes Modell, das einen Teil des kindlichen Bildes von Sprache formt, das 'Interaktionsmodell' postulieren. Dies bezieht sich auf den Gebrauch der Sprache bei der Interaktion zwischen dem Selbst und anderen. (p.13)
- Halliday (1975), Pag.