Le grand art de la didactique, c’est de savoir profiter des conoissances qui sont déjà dans l’esprit de ceux qu’on veut instruire, pour les mener à celles qu’ils n’ont point; c’est ce qu’on apèle aler du conu à l’inconu [...] Mais quand il s’agit d’instruire les autres, il faut imiter la nature; elle ne comence point par les principes et par les idées abstraites: ce seroit comencer par l’inconu [...].
- Du Marsais (1971c), a pag.251-252