'Ritualmodell' [...] Dies ist das Bild von Sprache, das von denjenigen internalisiert wird, für die Sprache ein Mittel ist zu zeigen, wie gut man erzogen wurde; es degradiert die Sprache auf die Ebene von Tischsitten. Das rituelle Element im Gebrauch der Sprache wird wahrscheinlich von dem interaktionalen abgeleitet, da die Sprache in ihrer rituellen Funktion auch dazu dient, eine soziale Gruppe zu definieren und abzugrenzen; aber es besitzt keinen der positiven Aspekte der sprachlichen Interaktion, die auf das Kind einwirken, und ist daher sehr partiell und einseitig. (p.17)
- Halliday (1975)